Какой он – одаренный ребенок?

1. имеет высокие интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления;

2. имеет доминирующую активную познавательную потребность;

3. испытывает радость от добывания знаний, умственного труда.

Автор: Соловьева Наталья Петровна

-

Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в образовательных учреждениях

-

Для всех классов